TY  - JOUR
TI  - Оценка результатов внедрения вариативных моделей реструктуризации сети сельских школ в экспериментальных регионах
T2  - Вопросы образования
IS  - Вопросы образования
KW  - сельская школа
KW  - реструктуризация системы образования
KW  - реструктуризация сельских школ
KW  - социокультурные комплексы
KW  - социальное партнерство
AB  - В статье представлены результаты федерального эксперимента по реструктуризации сети сельских школ, который был проведен в 2002—004 гг. в 156 сельских школах из 18 субъектов РФ и охватил более 40 тысяч учащихся и более 7,5 тысячи педагогов. Обобщается опыт внедрения вариативных моделей: базовой (опорной) школы с сетью филиалов, передвижной учебной лаборатории, социокультурного комплекса, ресурсного центра, профильной сельской школой, ассоциации образовательных учреждений различного уровня. Анализируются экономическая эффективность вариативных моделей сельских школ, качество обучения и достижения учащихся в экспериментальных регионах. Даны предложения по реструктуризации сети сельских школ в зависимости от демографических и социально-экономических особенностей регионов. Особое внимание уделено формам сотрудничества и сетевого взаимодействия образовательных учреждений с организациями спорта, социально-культурной сферы и предприятиями на основе кооперации и интеграции ресурсов с использованием технологий социального партнерства.
AU  - Т. В. Абанкина
UR  - https://archive_vo.hse.ru/2007--1/26559343.html
PY  - 2007
SP  - 175-202
VL  -